Sintesi del contenuto

• La scheda presenta un estratto dal celebre “Osterspaziergang” di Goethe.
• Offre una spiegazione contestualizzata della scena nel dramma “Faust I”.
• Include un glossario tedesco/italiano, domande di comprensione, esercizi di lessico e grammatica.
• Propone spunti di scrittura ed espressione orale a tema primavera e letteratura.

Obiettivi didattici e benefici per gli studenti

• Migliorare la capacità di lettura e comprensione scritta su contenuti autentici e letterari.
• Potenziare la produzione scritta e orale, imparando a commentare esperienze e sentimenti.
• Arricchire il vocabolario specifico su natura, stagioni e motivi simbolici in letteratura.
• Apprendere strutture grammaticali e collocazioni frequenti in modo pratico e guidato.

Come utilizzare la risorsa in classe

• Leggere in classe l’estratto, utilizzando il glossario per costruire la comprensione.
• Svolgere le attività di comprensione per consolidare il testo e lavorare a coppie o piccoli gruppi.
• Utilizzare le tracce di scrittura come compito individuale o lavoro di gruppo per la produzione testuale.
• Intavolare una discussione guidata per stimolare l’espressione orale su temi vicini all’esperienza degli studenti.

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„Vom Eise befreit sind Strom(1) und Bäche

Durch des Frühlings holden(2), belebenden(3) Blick.“

Mit diesen Worten beginnt der ‚Osterspaziergang‘ in Johann Wolfgang von Goethes Drama Faust I. Die Szene spielt am Ostersonntag(4): Der Wissenschaftler Faust geht mit seinem Assistenten Wagner in der Natur spazieren und freut sich über den Frühling. Auch viele andere Menschen sind draußen, sie unterhalten sich und lachen fröhlich. Faust hat zwar viele Sorgen, aber hier fühlt er Hoffnung und Lebensfreude(5).

Im Frühling erwacht das Leben neu

Der Dichter beschreibt, wie der Winter endet und der Frühling beginnt. Nach den kalten Monaten werden die Tage länger und die Sonne scheint mehr. Die Natur wird wieder lebendig: Das Eis schmilzt(6), das Wasser fließt wieder, und alles wächst. Auch die Liebe wird im Frühling wieder stärker.

Dieses besondere Frühlingsgefühl kannte Goethe gut. Er lebte in Weimar und machte gerne lange Spaziergänge in der Natur, besonders im Frühling. Für ihn war die Natur eine Quelle(7) von Energie und Lebensfreude. Sie inspirierte ihn oft zu neuen Ideen.

Der Frühling als Symbol für den Neubeginn

Im Faust erzählt Goethe eine alte Sage(8) noch einmal neu: Der Protagonist Faust ist ein Gelehrter. Er weiß unglaublich viel, aber die wichtigste Frage der Menschheit(9) bereitet ihm Kopfzerbrechen(10): Was ist der Sinn des Lebens? Oder in Fausts Worten: Was hält die Welt im Innersten zusammen? Faust ist verzweifelt(11), denn er findet keine Antwort darauf.

Ostern ist im Drama nicht nur ein religiöses Fest, sondern auch das Symbol für einen neuen Anfang. Nach dem Spaziergang beginnt eine neue Phase in der Geschichte: Faust begegnet dem Teufel12 Mephisto. Er verspricht, Faust alle Wünsche zu erfüllen. Sie schließen einen Pakt.(14) Dann hat Faust einen fatalen Wunsch: Er hat sich in Gretchen verliebt und möchte die junge Frau kennenlernen. Der Teufel tut, was er kann, und so nimmt die weltbekannte Tragödie ihren Lauf.

Frühlingsgefühle erleben

Wir alle kennen dieses Frühlingsgefühl, wenn wir die ersten warmen Sonnenstrahlen(14) spüren. Jeder Frühling ist eine neue Chance – ein kleiner Neuanfang, den wir bewusst erleben können.

Glossar
1 der Strom: fiume
2 hold: grazioso, gentile
3 belebend: rivitalizzante, che dà energia
4 der Ostersonntag: domenica di Pasqua
5 die Lebensfreude: gioia di vivere
6 schmelzen: sciogliersi
7 die Quelle: fonte
8 die Sage: leggenda
9 die Menschheit: l’umanità, gli esseri umani
10 Kopfzerbrechen bereiten: far pensare molto, essere un rompicapo
11 verzweifelt: disperato
12 der Teufel: diavolo
13 der Pakt: patto
14 die Sonnenstrahlen: raggi di sole

NIVEAU B1
Verständnis: Sich orientieren in unkomplizierten, klar strukturierten Sachtexten über Themen, die mit den eigenen Interessen oder Allgemeinwissen in Zusammenhang stehen.
Kommunikation: Sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

(Anita Gröger)