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Filosofia e Scienze umane

Portale per chi insegna e studia filosofia, pedagogia, psicologia, antropologia e sociologia

Offre materiali a libera consultazione in continua espansione e aggiornamento.

  • Filosofia invertita

    Come il flip teaching può aiutare a migliorare competenze e interesse nell'insegnamento della filosofia. di Gianluca Caputo

  • Cultura e anticultura del lavoro

    Sapere, fare e saper fare“L’essenza di ogni essere è il suo realizzarsi nell’appartenenza al genere di cui esso fa parte.” Seguendo in questo ragionamento Karl Marx, nel caso particolare del genere umano, il contrassegno decisivo di questa realizzazione è ciò che distingue l’uomo dall’animale...”.di Gianluca Caputo

  • Fides quaerens intellectum

    Dio non è capriccioso e la Sua volontà, come le leggi della natura che Lui stesso crea, sono eterne. di Gianluca Caputo

  • Con/divisioni

    Se veniamo meno dell'autorità del mittente e della verità del significato del messaggio è davvero possibile una condivisione di saperi? di Gianluca Caputo

In Vetrina

 

  • QdR 35. Diversità e cooperazione

    Percorsi di intercultura e cooperative learningnelle scuole secondarie di secondo grado, di Alessio Surian e Marialuisa Damini.
    Sono qui raccolti gli approcci di cooperative learning che nel tempo hanno mostrato di essere più adatti a favorire l’elaborazione di percorsi di didattica a carattere interculturale.
    vai alla scheda catalogo

  • “Percorsi CLIL di filosofia”: l’idea, il progetto, le motivazioni.

    La professoressa La Rana ripercorre la genesi del volumetto Percorsi CLIL di filosofia per la scuola secondaria di secondo grado, di cui è autrice. Nell’articolo si evidenziano gli obiettivi e i principi che hanno portato alla realizzazione di una nuova tipologia di manuale in cui il “dialogo filosofico” guida l’azione didattica verso il dialogo in classe, potenziando la partecipazione e l’apprendimento degli studenti.
    leggi tutto

  • Chi sono io?

    Chi sono io? Ecco una delle domande più classiche dell'esistenza umana. Filosofia e letteratura hanno indagato il tema infinite volte. Nello specifico, Pirandello, grande maestro del teatro italiano, propone la sua lettura nell'Enrico IV… (di Tommaso Urselli)
    leggi tutto

Uno sguardo a...


  • Psicologia e metodologia della ricerca per il primo biennio del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale
    Io-Tu-Noi

    Psicologia e metodologia della ricerca per il primo biennio del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale

  • Manuale di sociologia
    La società allo specchio

    Manuale di sociologia

  • Educare a un uso efficace e autonomo del pensiero.
    La rete del pensiero

    Educare a un uso efficace e autonomo del pensiero.

  • Psicologia e metodologia per il primo biennio del liceo delle scienze umane
    Io-Tu-Noi

    Psicologia e metodologia per il primo biennio del liceo delle scienze umane

  • Manuale di pedagogia per il liceo delle scienze umane
    >Paideia 2.0

    Manuale di pedagogia per il liceo delle scienze umane

  • Romanae Disputationes 2014-15
    QdR 22. «Libertà va cercando, ch’è sì cara». L’esperienza della libertà

    Romanae Disputationes 2014-15

  • Storia, concetti e problemi della filosofia
    La formazione filosofica

    Storia, concetti e problemi della filosofia

  • Manuale di antropologia
    L'uomo allo specchio

    Manuale di antropologia

  • Le radici filosofiche della Carta Costituzionale
    Pensare la Costituzione

    Le radici filosofiche della Carta Costituzionale

  • Corso di psicologia
    Immagini della mente

    Corso di psicologia

  • Romanae Disputationes 2013-14
    QdR 12. Natura e possibilità della ragione umana

    Romanae Disputationes 2013-14