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Materiale Didattico

Che cosa posso sapere? Che cosa devo fare? Che cosa posso sperare?

Destinatari: studenti di scuola secondaria di secondo grado


L'articolo di Piero Carelli affronta i tre interrogativi fondamentali della filosofia di Immanuel Kant — Che cosa posso sapere? Che cosa devo fare? Che cosa posso sperare? — approfondendo il legame inscindibile tra conoscenza, agire etico e dimensione della fede razionale.

Partendo dalla célebre riflessione sul "cielo stellato" e la "legge morale", l'autore analizza come per il filosofo tedesco l'agire bene non dipenda da miracoli o condizionamenti esterni, ma dalla capacità propria dell'uomo di riconoscere il dovere morale come guida di perfezionamento personale e razionale.

Gli obiettivi didattici ed educativi previsti per gli studenti che affrontano l'articolo e le tematiche kantiane si articolano in tre aree principali:

1. Conoscenze e competenze filosofiche

  • Comprendere il pensiero di Kant: Assimilare i concetti chiave relativi ai tre interrogativi kantiani (epistemologico, etico e esistenziale/religioso).

  • Padroneggiare il lessico specifico: Acquisire familiarità con termini e concetti quali legge morale, imperativo, ragione pratica, autonomia etica e fede razionale.

  • Interpretare i testi: Leggere, analizzare e contestualizzare citazioni e passi tratti dalle opere kantiane (come la Critica della ragion pratica).

2. Capacità di analisi e rielaborazione critica

  • Stabilire nessi concettuali: Distinguere e collegare l'ambito della conoscenza scientifica (cosa posso sapere) da quello dell'agire etico (cosa devo fare) e della speranza/fede razionale (cosa posso sperare).

  • Riflettere sull'autonomia morale: Riconoscere il valore dell'etica della responsabilità, intesa come scelta razionale e autonoma indipendente da condizionamenti o premi esterni.

3. Competenze trasversali e di cittadinanza (Soft Skills)

  • Sviluppare il pensiero critico: Applicare le domande kantiane al presente per interrogarne i limiti del sapere, la responsabilità nelle decisioni quotidiane e il senso del proprio agire.

  • Argomentare in modo rigoroso: Formulare e difendere tesi personali fondate su argomentazioni logiche e razionali.

"Due cose riempiono l’animo di ammirazione e di reverenza sempre nuovi e crescenti, quanto più spesso e più a lungo il pensiero ci si ferma su: il cielo stellato sopra di me e la legge morale in me"
(I. Kant, Kritik der praktischen Vernunft)

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