Materiale Didattico

Incontro con il prof. Umberto Curi a Pescara

Pescara, 20 febbraio 2018. A "La fabbrica delle idee" di Pescara il professor Umberto Curi incontra i docenti per un momento di confronto e...

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Incontro con il prof. Umberto Curi a Verona

Verona, 5 febbraio 2018. Al Liceo Scientifico “Messedaglia” di Verona il professor Umberto Curi incontra i docenti per un momento di...

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Incontro con il prof. Umberto Curi a Bologna

Bologna, 22 febbraio 2018. Al Liceo "Copernico" di Bologna il professor Umberto Curi incontra i docenti per un momento di confronto e formazione...

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Incontro con il professor Umberto Curi a Civitanova Marche

Civitanova Marche, 21 febbraio 2018. All' dell’ISS “Leonardo da Vinci” di Civitanova Marche il professor Umberto Curi incontra i...

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Incontro con il prof. Umberto Curi a Belluno

Belluno, 8 febbraio 2018. All' Liceo “Galilei-Tiziano” di Belluno il professor Umberto Curi incontra i docenti e gli studenti per un...

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Incontro con il prof. Umberto Curi a Benevento

Benevento, 8 febbraio 2018. All' Università degli studi del Sannio di Benevento il professor Umberto Curi incontra i docenti per un momento...

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Incontro con il prof. Umberto Curi a Genova

Genova, 12 dicembre 2017. Il professor Umberto Curi incontra i docenti sul tema "Filosofia e storia della filosofia. Insegnare pensieri e insegnare...

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Incontro con il prof. Umberto Curi a Breno (BS)

Breno (BS), 4 dicembre 2017. Un doppio incontro con il professor Umberto Curi al liceo "Camillo Golgi" prima dedicato agli studenti, poi ai soli...

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Immanuel Kant visto da vicino

Kant visto da una prospettiva inconsueta.

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Il Quaderno della ricerca #22

È uscito il Quaderno della Ricerca #22: «Libertà va cercando, ch'è sì cara». L'esperienza della...

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Il Quaderno della ricerca #36 Logos e techne. Tecnologia e filosofia

Il nuovo Quaderno a cura di Gian Paolo Terravecchia e Marco Ferrari è legato al concorso Romanae Disputationes 2016-17.

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Adolescenza: quando inizia e quando finisce

Un’immensa letteratura scientifica ha spesso tentato di recintare o classificare l’adolescenza, senza mezzi termini e nei modi che ad...

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Pedagogia della condivisione e uso del web 2.0

Se c’è qualcosa che la natura ha reso meno suscettibile di altre di proprietà esclusiva, questa è l’azione del...

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Didattica metacognitiva

L'apprendimento è spesso considerato un semplice processo di giustapposizione di informazioni non necessariamente suscettibili di...

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Simulazioni e problem solving

La filosofia insegna a risolvere problemi o dalla soluzione dei problemi possiamo imparare a fare filosofia? (di Gianluca Caputo)

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