L’educazione civile, all’interno di un contesto democratico che definisce lo spazio d’inclusione delle persone e dell’esercizio di un potere che assume “valore pubblico”, sceglie e predilige come contenuti principali: la cura dei beni pubblici, le identità individuali e collettive, la giustizia e i suoi legami, le pratiche pubbliche, la crescita delle “essenze” civili dei cittadini.
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