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Filosofia e Scienze umane

Portale per chi insegna e studia filosofia, pedagogia, psicologia, antropologia e sociologia

Offre materiali a libera consultazione in continua espansione e aggiornamento.

Secondo biennio e ultimo anno

  • Grandi questioni

    Queste schede sono l'ideale punto di partenza per organizzare dibattiti e rendere più viva la filosofia. Offrono spunti di attualizzazione e riflessione che affrontano le relazioni filosofia-cittadinanza, filosofia-conoscenza di sé, filosofia-altri linguaggi.
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  • Proposte didattiche

    Questa sezione presenta materiali e riflessioni su esperienze didattiche diverse dalla presentazione storica prevista dai programmi attuali. La sezione "Didattica degli altri" contiene una rassegna delle modalità di insegnamento della filosofia nei principali Paesi europei, mentre "Filosofia per temi" offre esempi di approccio ad argomenti filosofici che prescinde dalla scansione cronologica, ma analizza e confronta le posizioni più rilevanti ed attuali su alcuni argomenti filosofici.
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  • Kant e Godel

    Kant e la teoria dell’incompletezza nella Critica della Ragion Pura: se la conoscenza pretende di essere completa si sottopone al rischio di incoerenza (ossia di essere contraddittoria); se vuole assicurarsi la coerenza, di contro, deve accettare di essere incompleta. Kant ha così anticipato il Teorema dell’incompletezza matematica di Godel? Proviamo a capire. (di Gianluca Caputo)
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  • Filosofia dell'educazione

    Esiste una filosofia dell’educazione che parte dai principi e formula teorie con l’intento di regolare le pratiche pedagogiche. (di Gianluca Caputo)
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  • Aristotele nella scienza moderna

    Quando parliamo del metodo scientifico ci riferiamo, senza citarlo, a quello classico galileiano, quasi unico metodo possibile almeno secondo l'attuale paradigma scientifico. Ma pensare che l'introduzione di un metodo possa aver eliminato e messo in disuso un metodo precedente è una semplificazione che riteniamo doveroso chiarire raccontando quanto ancora c'è di Aristotele nella scienza attuali. (di Gianluca Caputo)
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  • La filosofia militante

    La tendenza è quella di credere che la filosofia sia un passatempo innocuo, senza conseguenze pratiche rilevanti se non, al massimo, qualche vuoto ragionare su temi lontani dai problemi reali. In questo breve articolo si vuol sostenere che la filosofia può (anzi deve) essere qualcosa di militante. (di Gianluca Caputo)
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  • La rottura del silenzio

    Alla domanda cosa sia la Giustizia e alla difficoltà di trovare una risposta universale soddisfacente, un allievo mi suggerisce questa “metafora”: un equilibrio che non si può fare a meno di rompere e che una volta rotto non si può più rimettere a posto. (di Gianluca Caputo)
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  • Il pensiero politico moderno

    In un vivace dialogo il pensiero politico moderno da Hobbes a Rousseau: una riflessione che ha ispirato gli Stati moderni e che non si limita alla sola nozione di democrazia.
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Uno sguardo a...


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    QdR 12. Natura e possibilità della ragione umana

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  • Psicologia e metodologia della ricerca per il primo biennio del liceo delle scienze umane opzione economico-sociale
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  • Manuale di sociologia
    La società allo specchio

    Manuale di sociologia

  • Manuale di pedagogia per il liceo delle scienze umane
    >Paideia 2.0

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  • Psicologia e metodologia per il primo biennio del liceo delle scienze umane
    Io-Tu-Noi

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  • Educare a un uso efficace e autonomo del pensiero.
    La rete del pensiero

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  • Corso di psicologia
    Immagini della mente

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  • Corso di filosofia
    Il coraggio di pensare

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  • Manuale di antropologia
    L'uomo allo specchio

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  • Romanae Disputationes 2014-15
    QdR 22. «Libertà va cercando, ch’è sì cara». L’esperienza della libertà

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  • Storia, concetti e problemi della filosofia
    La formazione filosofica

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  • Il coraggio di pensare - edizione rossa