Eventi e iniziative

Il coraggio di pensare

Corso di filosofia di Umberto Curi
Il coraggio di pensare è un nuovo corso di filosofia che sin dal titolo rivendica la sua maggiore aspirazione: offrire un percorso che aiuti l’allievo a diventare un Selbstdenker, vale a dire un soggetto con la capacità (e il coraggio) di pensare con la propria testa.
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Incontro con il prof. Umberto Curi a Mirano

Mirano, 19 aprile 2018. Il Liceo "Majorana" ospita il prof. Umberto Curi per un incontro gratuito dedicato ai docenti sul tema "Insegnare pensieri o insegnare a pensare?"
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Incontro con il prof. Umberto Curi a Catania

Catania, 18 aprile 2018 Al Liceo Scientifico “Boggio Lera” di Catania il professor Umberto Curi incontra i docenti per un momento di confronto e formazione sul tema "Insegnare pensieri o insegnare a pensare?"
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La ricerca n.12 "Insegnare l'Europa"

In un momento in cui il processo di integrazione europea sembra messo in crisi dai nuovi populismi e dai vecchi nazionalismi, appare quanto mai opportuno fermarsi a riflettere su quanto è stato fatto e su quanto invece ci sia ancora da fare in ambito educativo per aiutare i cittadini più giovani a immaginarsi in una dimensione europea.
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Il Quaderno della ricerca #36 Logos e techne. Tecnologia e filosofia

Il nuovo Quaderno a cura di Gian Paolo Terravecchia e Marco Ferrari è legato al concorso Romanae Disputationes 2016-17.
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Il Quaderno della ricerca #22

È uscito il Quaderno della Ricerca #22: «Libertà va cercando, ch'è sì cara». L'esperienza della libertà. Romanae Disputationes 2014-15, a cura di Gian Paolo Terravecchia e Marco Ferrari.
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QdR 35. Diversità e cooperazione

Percorsi di intercultura e cooperative learningnelle scuole secondarie di secondo grado, di Alessio Surian e Marialuisa Damini.
Sono qui raccolti gli approcci di cooperative learning che nel tempo hanno mostrato di essere più adatti a favorire l’elaborazione di percorsi di didattica a carattere interculturale.
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È uscito "Tesine e percorsi" di Gian Paolo Terravecchia e Enrico Furlan

Metodi e scorciatoie per la scrittura saggistica. Come si progettano e scrivono tesine o percorsi interessanti ed efficaci.
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La ricerca n.11 Il libro del futuro

Al tempo dei Bignami, i libri di testo erano congegni perfetti per la scuola del tempo, pensata e costruita su un’unica modalità di lezione (quella frontale), un tipo prevalente di intelligenza (quella linguistica), un paio di tipologie di verifica (l’interrogazione e il compito in classe)...Come dev’essere il libro di testo oggi? E come dovrà essere nel prossimo futuro?
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La formazione Loescher per gli insegnanti e per le scuole

La formazione Loescher per l'aggiornamento, la didattica e il confronto. Loescher Editore Divisione di Zanichelli Editore è Ente Formatore Accreditato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per la formazione del personale docente (Direttiva n. 170/2016). Seminari in presenza e webinar per una formazione sempre più pratica, mirata, concreta.
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“Questioni di gender”: nelle scuole e online il nuovo numero della rivista “La ricerca”

È dedicato all’educazione di genere nelle scuole il nuovo numero della rivista “La ricerca”, storica testata d’informazione didattica di Loescher Editore impegnata negli ultimi anni in un dialogo aperto su argomenti di attualità e interesse all’interno della scuola italiana.
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QdR #29 «Unicuique suum». Radici, condizioni ed espressioni della giustizia

Il presente testo nasce dal Concorso “Romanae Disputationes 2016”. Il volume non intende riproporre e documentare già note posizioni teoriche ma cerca di offrire del materiale che consenta, a diversi livelli di approfondimento e da molteplici angolature, di rimeditare il tema della giustizia.
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La bottega di filosofia: La giustizia nel pensiero di Platone e Aristotele

In questa lezione de "La bottega di filosofia", suddivisa in 7 video, Franco Trabattoni, ordinario di storia della filosofia antica all’Università statale di Milano, si occuperà del tema della giustizia in Platone e Aristotele, tenendo sempre presente la finalità più importante di questi incontri: occuparsi dei contenuti e del modo migliore di trasmetterli ai ragazzi, oramai sempre più sprovvisti delle nozioni culturali più basilari.
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La società allo specchio

Esce il nuovo manuale di sociologia - Un manuale per avvicinarsi gradualmente e con consapevolezza alla sociologia, ai suoi metodi e ai suoi oggetti di studio, attraverso un approccio laboratoriale e aggiornato. Interdisciplinarità, videolezioni d'autore, cittadinanza e didattica inclusiva.
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Immagini della mente

Esce il nuovo corso di psicologia - Un’introduzione ai contenuti, ai metodi e ai protagonisti dell’indagine psicologica, sempre considerata nel suo rapporto con le altre scienze umane. Antologia operativa, interdisciplinarità, risorse sulla WebTV, didattica inclusiva.
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La rete del pensiero

Il nuovo corso valorizza le relazioni della filosofia con gli altri saperi e pone una costante attenzione all'impianto didattico, per educare a un uso efficace e autonomo del pensiero. La dotazione multimediale comprende il tutor online Socrate, videolezioni e spezzoni filmici. Non mancano strumenti per la didattica inclusiva
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